开发原始动力让幼儿园野起来

日期:2022-11-04

开发原始动力让幼儿园野起来

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 建筑本身为儿童提供了一个安全的包裹空间,也扩大了儿童的日常游戏和生活。但幼儿园内外的环境应该是支持儿童发展的整体环境,而不是被建筑所阻挡。因此,在设计幼儿园空间时,我们需要注意室内空间的野生兴趣。

  一、场地的野性

无论是幼儿园还是大学,都要有开阔的视野和更多的户外场所来满足孩子探索自然的需要。自然有神奇的治愈力,可以让风吹过,让阳光停留,让孩子玩得开心,开展户外探索为室内环境的创造提供了丰富的材料。

  二、建筑的野性

为适应自然环境的影响,各地建筑将根据当地气候条件进行精心布局和施工。因此,从某种意义上说,建筑也是自然的产物。幼儿园注重与自然的和谐,而不是室内外的联系。天窗、门廊、阳台等大面积开放的设计,可以增加孩子与自然接触的机会。开放的门廊可以向外界传达友好的情感,承载着园林文化的呈现,也体现了尊重孩子、亲近自然的价值。一些以季节为线索的天然物体,如花卉盆栽植物,可以在这里安排。朝外单侧的走廊是创造自然环境的好地方。无论是种植区还是利用风、光等自然元素设置的科学探索区,孩子们都能直观地感受到自然。

如果是建筑内部的走廊,我们可以在走廊中间设置相对宽敞的生活角落(藤椅、铁花架等),墙面和地面材料处理(文化石、实木栅栏等),加上关键区域照明设计(壁灯、聚光灯等),创造节奏和自然感觉空间,让孩子们可以体验户外游戏社交环境。

  野趣不仅仅是让孩子在户外自然场所玩耍,更是让室内环境更好地融合自然元素。自然舒适的室内环境不仅能美化视觉,还能帮助孩子自然切换到安静的生活游戏氛围中。

有时候这些天然的东西不需要精美的设置和加工。即使只是放在那里,也会给孩子带来很多野趣,不一定是绿色。即使是干芦苇和卷曲的植物也是生命和时间的真实体现。

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